Question

ôn tập 1 tiết Lịch sử

Answer 1

1. Trình bày diễn biến, kết quả, nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử cuộc chiến tranh chống Tống trên phòng tuyến Như Nguyệt (năm 1076 – 1077)? Bài 18

1. Diễn biến

• Cuối năm 1076, quân Tống theo đường thủy, đường bộ tiến hành xâm lược Đại Việt
• Tháng 1 – 1077, 10 vạn quân do Quách Quỳ, Triệu Tiết chỉ huy đã vượt biên giới qua Lạng Sơn tiến xuống bị quân ta chặn lại ở sông Như Nguyệt.
• Quân thủy vượt biển bị quân ta chặn đánh, không thể tiến sâu vào để hỗ trợ quân bộ
• Quân Tống nhiều lần vượt sông Như Nguyệt đều bị quân ta đẩy lùi, roi vào thế bị động
• Cuối mùa xuân 1077, quân ta tiếp tục phản công, quân Tống bị thua to …

1. Kết quả

• Quân Tống thất bại nặng nề
• Lý Thường Kiệt chủ động giảng hòa, Quách Quỳ chấp nhận và rút về nước

1. Ý nghĩa

• Nhà Tống bỏ mộng xâm lược Đại Việt
• Nền độc lập, tự chủ của đất nước

1. Trình bày diễn biến, kết quả trận Tốt Động – Chúc Động (năm 1426), trận Chi Lăng – Xương Giang (năm 1427), nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn? Bài 29

1. Trận Tốt Động – Chúc Động

• Tháng 10 – 1426, 5 vặn viện binh dưới sự chỉ huy của Vương Thông kéo vào nước ta
• Ta mai phục Tốt Động – Chúc Động
• Ngày 07/11/1426, Vương Thông quyết định mở cuộc phản công lớn, ở Cao Bộ
• Kết quả: 5 vạn quân giặc bị tử thương, hơn 1 vạn quân bị bắt sống

1. Trận Chi Lăng – Xương Giang

• Tháng 10 – 1427, 15 vạn quân địch tiến vào nước ta
• 08/10/1427, quân ta phục kích ở ai Chi Lăng – Xương Giang
• Kết quả: Liễu Thăng, Lương Minh bị giết, Lý Khánh phải thắt cổ tự tử; gần 5 vạn quân bị tiêu diệt số còn lại bị bắt sống

1. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

• Nguyên nhân thắng lợi

• Nhân dân có lòng yêu nước nồng nàn, có ý chí bât khuất kiên cường trong đấu tranh
• Có tinh thần đoàn kết, hăng hái tham gia cuộc khởi nghĩa
• Đường lối lanh đạo đúng đắn, sáng tạo của bọ chỉ huy nghĩa quân Lam Sơn

• Ý nghĩa lịch sử

• Kết thúc 20 năm đô hộ của nhà Minh
• Mở ra thời kì phát triển mới cho đất nước

1. Trình bày tình hình kinh tế, xã hội, giáo dục và khoa cử, văn học, khoa học, nghệ thuật thời Lê sơ? Bài 30
   1.  Kinh tế

1. Nông nghiệp

• Cho quân lính thay nhau về quê sản xuất
• Đặt ra một số chức quan: Khuyến nông sứ, Hà đê sứ, Đồn điền sứ, …
• Thực hiện phép quân điền, cấm giết trâu bò, cấm điều động dân phu trong mùa cấy, gặt

• Sản xuất nông nghiệp phục hồi và phát triển

1. Thủ công nghiệp

• Xuất hiện nhiều làng nghề thủ công chuyên nghiệp nổi tiếng
• Các phường thủ công hình thành: Thăng Long
• Các xưởng thủ công do nhà nước quản lí ( Cục Bách tác )

1. Thương nghiệp

• Trong nước: Khuyến khích lập chợ, họp chợ
• Nước ngoài: Duy trì và kiểm soát chặt chẽ việc buôn bán qua cửa khẩu
  1.  Xã hội
• Giai cấp nông dân: Chiếm đại đa số, nhận ruộng đất công, nộp tô thuế, phục vụ cho nhà nước
• Tầng lớp thương nhân, thợ thủ công: Nộp tô thuế cho nhà nước và không được coi trọng
• Nô tì là tầng lớp thấp nhất trong xã hội
  1.  Tình hình giáo dục và khoa cử
• Mở rộng các kì thi: Hương, Hội, Đình
• Tổ chức thi cử chặt chẽ
• Nội dung học tập, thi cử là các sách của đạo Nho

• Giáo dục phát triển, tuyển chọn nhiều nhân tài cho đất nước
  1.  Văn học, khoa học, nghệ thuật

Lĩnh vực	Tác giả	Tác phẩm
Văn học	Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông	Bình Ngô đại cáo, Quốc âm thi tập,… Quỳnh uyển cửu ca, Hồng Đức quốc âm thi tập,…
Sử học	Ngô Sĩ Liêm	Đại Việt sử kí, Lam Sơn thực lục, Đại Việt sử kí toàn thư,...
Địa lí học	Không có	Hồng Đức bản đồ, Dư địa chí, An Nam hình thăng đồ
Y học	Không có	Bản thảo thực vật thoát yêu
Toán học	Lương Thế Vinh	Đại thành toán pháp, Lập thành toán pháp
Nghệ thuật	Không có	Nghệ thuật sân khấu, công trình lăng tẩm, cung điện tại Lam Kinh, Rồng đá điện kính thiên

 

1. Đọc và trả lời câu hỏi C2 SGK trang 86, câu D1 SGK trang 99

*) Nêu vai trò của Lê Lợi và đóng góp của nhân dân trng cuộc khơi nghĩa Lam Sơn

• Lê Lợi đã quy tụ nhiều nhân tài tham gia cuộc kháng chiến
• Lê Lợi đã có những chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo
• Nhân dân: đóng góp sức người, sức của cho cuộc kháng chiến

1. Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Tống năm 1075 – 1077 thời nhà Lý là do có cách đánh độc đáo sáng tạo. Em hãy giải thích cách đánh độc đáo, sáng tạo đó của Lý Thường Kiệt? Em hãy liên hệ với nhiệm vụ của người học sinh trong việc bảo vệ tổ quốc hiện nay?

• Cách đánh độc đáo của Lý Thường Kiệt :

• Tiến công thành Ung Châu để tự vệ
• Chủ động xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt để chặn địch vào Thăng Long
• Phòng thủ để địch chán nản và mệt mỏi
• Chủ động giảng hòa để giữ danh dự cho nhà Tống

• Giải thích

• Đây là chủ trương độc đáo, sáng tạo, táo bạo, nhằm giành thế chủ động, tiêu hao sinh lực địch ngay từ lúc chúng chưa tiến hành xâm lược
• Tiến công trước ở đây không phải một hành động liều lĩnh, thiếu suy nghĩ cũng không phải là một cuộc tấn công xâm lược nước khác vì cuộc tiến công này nhằm để phá vỡ cuộc chuẩn bị xâm lược nước ta của nhà Tống và sau khi đạt được mục đích, nhanh chóng rút quân về nước không giết người, cướp của

• Liên hệ :

- Nâng cao ý thức cảnh giác, kiên quyết đập tan âm mưu chống phá của các thế lực thù địch, bảo vệ Đảng, bảo vệ đất nước, phòng chống các tệ nạn xã hội, góp phần tích cực trong giữ gìn trật tự an toàn giao thông và an ninh xã hội, quốc gia. 
- Tiếp thu và phát huy truyền thống cách mạng của Đảng, của dân tộc, xây dựng lòng yêu nước nồng nàn, ý thức trách nhiệm công dân, phát huy tinh thần sáng tạo, vượt khó khăn, ý chí tự lực, tự cường dân tộc, phấn đấu vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng , văn minh. 
- Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa Việt nam, tiếp thu tinh hoa-văn hóa nhân loại. 
- Phát huy tinh thần sẵn sàng, thực hiện lời Bác Hồ dạy: 
Đâu Đảng cần thanh niên có 
Việc gì khó có thanh niên.