a/
Em không tán thành việc làm của Tuấn. Dù Tuấn muốn giúp Hưng không bị điểm kém, nhưng việc làm bài hộ bạn không giúp ích gì cho Hưng trong việc nâng cao khả năng học tập và kiến thức của mình. Ngược lại, điều này sẽ làm Hưng dựa dẫm vào Tuấn và không tự học được cách giải quyết bài tập, dẫn đến việc không cải thiện được năng lực học tập của bản thân. Việc giúp bạn không đúng cách có thể gây hại cho cả Hưng (không tiến bộ) và Tuấn (làm việc nhiều hơn nhưng không giải quyết vấn đề căn bản).
b/
Nếu em là Tuấn, em sẽ không làm bài hộ Hưng mà thay vào đó, em sẽ giúp bạn Hưng hiểu bài và các phương pháp giải toán. Em có thể:
- Hướng dẫn bạn Hưng cách giải từng bài toán, giải thích các bước và công thức cần thiết để làm bài.
- Tạo ra những bài tập dễ hơn để Hưng luyện tập dần dần, giúp bạn cải thiện kỹ năng và tự tin hơn trong học toán.
- Khuyến khích Hưng học chăm chỉ, tham gia thảo luận nhóm, hỏi thầy cô để hiểu rõ hơn về các vấn đề mà bạn gặp khó khăn.