Ngữ văn 6, cần rất gấp trong tối nayyyy

Question

Hãy nêu nội dung và ý nghĩa bài " Buổi học cuối cùng " 

Nhanh lên nhoa~~~

Answer 1

 

1.Nội dung

Chú bé Phrăng định trốn học, rong chơi vì muộn giờđến lớp và không thuộc bài.Nhưng chú đã cưỡng lại được.Phrăng chạy vội đến lớp. Dọc đường Phrăng thấy có những điều khác hẳn mọi hôm.Phrăng vào lớp càng thấy ngạc nhiên hơn. Thầy Ha-men ăn mặc tềchỉnh như trong ngày lễ. Thầy không quởmắng mà còn nói với Phrăng bằng giọng dịu dàng. Không khí trong lớp trang trọng. Cuối lớp có cụgià Hô-de, bác phát thư và nhiều người khác.Hóa ra đó là buổi họctiếng Pháp cuối cùng.

Phrăng ân hận vì mình đã không thuộc bài. 

Thầy Ha-men giảng bài học cuối cùng thật xúc động. 

Phrăng thấy chưa bao giờthầy giảng kiên nhẫn và dễhiểu đến thế.

Kết thúc buổi học, thầy Ha-men viết lên bảng dòng chữthểhiện lòng yêu nước của mọi người : "Nước Pháp muôn năm!".

2. Ý nghĩa câu chuyệnThông qua câu chuyện kểcủa Phrăng vềbuổi học tiếng Pháp cuối cùng ởvùng An-dát bịchiếm đóng, tác giảđã ca ngợi tình yêu tiếng Pháp , tình yêu nước Pháp của những người Pháp.Từđó gợi ra thái độđúng đắn đối với ngôn ngữ, thứcủa cải quý báu của mỗi dân tộc

Truyện đã xây dựng thành công nhân vật thầy giáo Ha-men và chú bé Phrăng qua miêu tảngoại hình, cửchỉ, tâm trạng và lời nói của họ

Answer 2

Thông qua câu chuyện kể của Phrăng về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát bị chiếm đóng, tác giả đã ca ngợi tình yêu tiếng Pháp , tình yêu nước Pháp của những người Pháp.Từ đó gợi ra thái độ đúng đắn đối với ngôn ngữ, thứ của cải quý báu của mỗi dân tộc.

( ST)

Answer 3

Nghệ thuật:

- Miêu tả tâm lí nhân vật qua lời nói, suy nghĩ.
- Kết hợp các phương thức tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Ngôn ngữ kể chuyện chân thành, xúc động.

Nội dung:

Nội dung :
Qua câu truyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng. Phrăng hiện lên là một chú bé hiếu động, thông minh, nhạy cảm. Có tình yêu chân thành với người thầy, yêu nước sâu sắc.

                            TIck mình nha!Good luck!3

Answer 4

Nội dung:

Franz là một cậu bé ham chơi lười học. Một lần, vì muộn học và chưa thuộc bài về phân từ, cậu định bỏ học. Tuy nhiên, cậu đã cưỡng được ý muốn đó và chạy đến lớp. Đến nơi, cậu thấy lớp học thật khác lạ: mọi người vô cùng trật tự, những người trong xã ngồi ở cuối lớp, còn thầy giáo Hamen mặc rất đẹp. Mặc dù cậu đi học muộn nhưng thầy lại không mắng cậu mà còn rất dịu dàng với cậu. Vào lớp, thầy Hamen công bố tin buồn: từ mai chỉ dạy tiếng Đức ở trường và đây là buổi học cuối cùng. Franz choáng váng. Cậu không thể thuộc nổi một quy tắc về phân từ, thầy Hamen không trách cậu mà tự dằn vặt, cứ trách mình. Suốt buổi học, cậu chăm chú nghe giảng và cảm thấy hối hận vì khoảng thời gian trước đây mình đã không chú ý vào việc học. Thầy Hamen bắt đầu giảng về tiếng Pháp, thầy nói rằng khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù. Cậu kinh ngạc khi thấy mình hiểu bài đến thế, cậu thấy thầy thật lớn lao. Hết buổi học, mặt thầy Hamen tái đi. Thấy cố viết thật to, dằn mạnh hết sức câu:" NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM!" Thầy xúc động không nói nên lời, đành phải ra hiệu cho mọi người kết thúc buổi học.

Answer 5

Chú bé Phrăng định trốn học, rong chơi vì muộn giờđến lớp và không thuộc bài.Nhưng chú đã cưỡng lại được.Phrăng chạy vội đến lớp. Dọc đường Phrăng thấy có những điều khác hẳn mọi hôm.Phrăng vào lớp càng thấy ngạc nhiên hơn. Thầy Ha-men ăn mặc tềchỉnh như trong ngày lễ. Thầy không quởmắng mà còn nói với Phrăng bằng giọng dịu dàng. Không khí trong lớp trang trọng. Cuối lớp có cụgià Hô-de, bác phát thư và nhiều người khác.Hóa ra đó là buổi họctiếng Pháp cuối cùng.

Phrăng ân hận vì mình đã không thuộc bài. 

Thầy Ha-men giảng bài học cuối cùng thật xúc động. 

Phrăng thấy chưa bao giờthầy giảng kiên nhẫn và dễhiểu đến thế.

Kết thúc buổi học, thầy Ha-men viết lên bảng dòng chữthểhiện lòng yêu nước của mọi người : "Nước Pháp muôn năm!".

2. Ý nghĩa câu chuyệnThông qua câu chuyện kểcủa Phrăng vềbuổi học tiếng Pháp cuối cùng ởvùng An-dát bịchiếm đóng, tác giảđã ca ngợi tình yêu tiếng Pháp , tình yêu nước Pháp của những người Pháp.Từđó gợi ra thái độđúng đắn đối với ngôn ngữ, thứcủa cải quý báu của mỗi dân tộc

Truyện đã xây dựng thành công nhân vật thầy giáo Ha-men và chú bé Phrăng qua miêu tảngoại hình, cửchỉ, tâm trạng và lời nói của họ

Answer 6

Nghệ thuật:

- Miêu tả tâm lí nhân vật qua lời nói, suy nghĩ.
- Kết hợp các phương thức tự sự, miêu tả, biểu cảm.
- Ngôn ngữ kể chuyện chân thành, xúc động.

 Nội dung:

 Nội dung :
 Qua câu truyện buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp ở vùng An-dát bị quân Phổ chiếm đóng. Phrăng hiện lên là một chú bé hiếu động, thông minh, nhạy cảm. Có tình yêu chân thành với người thầy, yêu nước sâu sắc.