Cho mình đề cương Ngữ văn 6 HKI?

Question

Cho mik 1 đề cương văn 6 dc ko

Answer 1

1.Phần đọc - hiểu văn bản:

- ôn các văn bản : Thánh Gióng; Thạch Sanh; Ếch ngồi đáy giếng; Treo biển ( hiểu được thể loại truyện, nội dung, nghệ thuật của các văn bản đã học.)

Từ ý nghĩa câu truyện Ếch ngồi đáy giếng và Treo biển rút ra bài học cho bản thân.

2.Tìm và xác định CDT trong câu văn sau:

Hùng Vương về già muốn truyền ngôi, nưng lại có những 20 người con trai, không biết chọn ai cho xứng đáng

Viên quan ấy đi niều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người.

3. Văn:

- kể lại cuộc gặp gỡ của em với ST,TT, TS,LT

- hãy tưởng tượng lại cảnh trở về trường sau 20 năm

- kể lại một người bạn thân

-kể về một người em yêu quý.

 

 

Answer 2

1/ So sánh truyền thuyết và truyện cổ tích.

Giống nhau:

• Đều có yếu tố hoang đường, kì ảo.
• Đều có mô típ như sự ra đời kì lạ và tài năng phi thường của nhân vật chính

Khác nhau:

• Truyền thuyết kể về các nhân vật, sự kiện lịch sử và cách đánh giá của nhân dân đối với những nhân vật, sự kiện được kể.
• Truyện cổ tích kể về cuộc đời của các nhân vật nhất định và thể hiện niềm tin, ước mơ của nhân dân về công lí xã hội.

* So sánh NN với TC:

Giống nhau: Đều có chi tiết gây cười, tình huống bất ngờ.

Khác nhau:

• Mục đích của truyện ngụ ngôn là khuyên nhủ, răn dạy người ta một bài học trong cuộc sống.
• Mục đích của truyện cười là mua vui, phê phán, chế giễu những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống.

V/ Văn học trung đại:

Đặc điểm truyện trung đại:

• Thường được tính từ thế kỷ X đến thế kỷ XIX - Văn xuôi chữ Hán.
• Nội dung mang tình giáo huấn
• Vừa có loại truyện hư cấu, vừa có loại truyện gắn với ký hay sử
• Cốt truyện đơn giản. Nhân vật thường được miêu tả chủ yếu qua ngôn ngữ trực tiếp của người kể, qua hành động và ngôn ngữ thoại của nhân vật.

1. Con hổ có nghĩa: có hai con hổ có nghĩa

A. Nghệ thuật: 

• Sử dụng nghệ thuật nhân hoá, xây dựng mang ý nghĩa giáo huấn.
• Kết cấu truyện có sự tăng cấp khi nói về cái nghĩa của hai con hổ nhằm tô đậm tư tưởng, chủ đề của tác phẩm.

B. Ý nghĩa văn bản: Truyện đề cao giá trị đạo làm người: Con vật còn có nghĩa nghĩa huống chi là con người.

2. Mẹ hiền dạy con:

A - Nghệ thuật:

• Xây dựng cốt truyện theo mạch thời gian với năm sự việc chính về mẹ con thầy Mạnh Tử
• Có nhiều chi tiết giàu ý nghĩa, gây xúc động đối với người đọc.

B - Ý nghĩa:

• Truyện nêu cao tác dụng của môi trường sống đối với sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ.
• Vai trò của bà mẹ trong việc dạy dỗ con nên người.

3. Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.

A - Nghệ thuật:

• Tạo nên tình huống truyện gay cấn
• Sáng tạo nên các sự kiện có ý nghĩa so sánh, đối chiếu
• Xây dựng đối thoại sắc sảo có tác dụng làm sáng lên chủ đề truyện (nêu cao gương sáng về một bậc lương y chân chính)

B - Ý nghĩa:

• Truyện ngợi ca vị Thái y lệnh, không những giỏi về chuyên môn mà còn có tấm lòng nhân đức, thương xót người bệnh.
• Câu chuyện là bài học về y đức cho những người làm nghề y hôm nay và mai sau.

Comments

kp hgjhbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb