Chào mừng bạn đến với Selfomy Hỏi Đáp, hãy Hỏi bài tập hoặc Tham gia ngay
+1 thích
806 lượt xem
trong Sinh học lớp 6 bởi

6 Trả lời

0 phiếu
bởi tranthanhhanbn85128 Học sinh (20 điểm)

 

(TN&MT) - Ngày 10/12, tại Chi cục Bảo vệ môi trường, Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh Bình Định tổ chức Hội thảo khoa học “Điều tra, thống kê định kỳ các hệ sinh thái các loại động vật, thực vật đặc hữu có giá trị khoa học, kinh tế hoặc đang có nguy cơ tuyệt chủng tại đầm Thị Nại và đầm Trà Ổ”.

 

Dự án này do Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh Bình Định phối hợp với Viện Tài nguyên và Môi trường thực hiện. Kết quả, nhóm nghiên cứu đã xây dựng được cơ sở dữ liệu đa dạng sinh học với dữ liệu thống kê của 684 loài, 272 họ, 123 bộ, 25 lớp, 12 ngành động thực vật đa bào phân bổ ở vùng đầm Thị Nại và đầm Trà Ổ được thể hiện đầy đủ trong báo cáo về các hệ sinh thái vùng đầm, các yếu tố ảnh hưởng tới sự đa dạng sinh học các hệ sinh thái vùng đầm, suy giảm nguồn lợi thủy sản vùng đầm.

Mục tiêu của dự án nhằm rà soát, đánh giá và xây dựng các thể chế chính sách của tỉnh Bình Định liên quan đến quản lý và bảo tồn đa dạng sinh học vùng đầm Thị Nại và đầm Trà Ổ. Tăng cường công tác quản lý nhà nước cấp tỉnh để duy trì toàn vẹn cấu trúc, chức năng, đặc tính sinh thái và đa dạng sinh học của khu vực đầm Thị Nại và đầm Trà Ổ trên cơ sở tiếp cận hệ sinh thái và dựa vào cộng đồng. Tăng cường các hoạt động nghiên cứu và áp dụng tiến bộ khoa học - công nghệ trong công tác quản lý và bảo tồn đa dạng sinh học và đất ngập nước. Tăng cường nguồn lực trong công tác quản lý đa dạng sinh học và đất ngập nước, công tác truyền thông, nâng cao nhận thức của các bên liên quan và hợp tác trong nước và quốc tế cho công tác quản lý, bảo tồn và sử dụng bền vững các vùng đất ngập nước.Tại Hội thảo, nhóm nghiên cứu lắng nghe các ý kiến đóng góp của đại diện sở, ngành, đơn vị, các địa phương liên quan để hoàn thiện giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học các hệ sinh thái vùng đầm trong thời gian tới. Trên cơ sở các ý kiến góp ý, nhóm thực hiện dự án tổng hợp, đề ra giải pháp cụ thể, các mục tiêu rõ ràng trong việc bảo tồn đa dạng sinh học các hệ sinh thái vùng đầm. Trong đó, chú trọng bảo tồn đa dạng sinh học gắn với cộng đồng cư dân ven đầm, tạo sinh kế bền vững cho người dân dựa trên hiệu quả thiết thực từ dự án này.
0 phiếu
bởi manh.s116973557 Cử nhân (4.3k điểm)
đã hiện lại bởi manh.s116973557

Sự đa dạng sinh học ở Bình Định được thể hiện :

Trên cơ sở các ý kiến góp ý, nhóm thực hiện dự án tổng hợp, đề ra giải pháp cụ thể, các mục tiêu rõ ràng trong việc bảo tồn đa dạng sinh học các hệ sinh thái vùng đầm. Trong đó, chú trọng bảo tồn đa dạng sinh học gắn với cộng đồng cư dân ven đầm, tạo sinh kế bền vững cho người dân dựa trên hiệu quả thiết thực từ dự án này.

bởi trit75709991 (-500 điểm)
Lạc đề rồi ! Đa dạng sinh học là một từ khái quát để chỉ về các giống loài khác nhau trong tự nhiên  cơ mà ! Bạn chỉ cần kể các loài thực vật , đv khác nhau thôi
0 phiếu
bởi trit75709991 (-500 điểm)
đã hiện lại bởi trit75709991

Một số dẫn chứng đa dạng sinh học về các giống loài khác nhau trong tự nhiên

Thực vật : bưởi da xanh ,Giống Lan Đại Châu ,...

Động vật : loài Cu li quý hiếm ,tê tê vàng ,...

0 phiếu
bởi lenamkhang060916 Học sinh (83 điểm)
trên địa bàn tỉnh còn có hệ sinh thái khá đa dạng, với 8 hệ sinh thái, gồm: Rừng tự nhiên; rừng thứ sinh; rừng tre nứa, các thảm cỏ, cây bụi; nông nghiệp; thủy vực nội địa; đầm; rạn san hô; dân cư, đô thị, khu công nghiệp.
0 phiếu
bởi duongtandung6a2874 Học sinh (5 điểm)
-LỢI ÍCH CỦA ĐA  DẠNG SINH HỌC LÀ :

+ CUNG CẤP THỰC PHẨM 

+ DƯỢC PHẨM : XƯƠNG , MẬT,........

+ TRONG NÔNG NGHIỆP: CUNG CẤP SỨC KÉO , PHÂN BÓN

 
0 phiếu
bởi truongminhthanh442010681 Học sinh (5 điểm)
trên địa bàn tỉnh còn có hệ sinh thái khá đa dạng, với 8 hệ sinh thái, gồm: Rừng tự nhiên; rừng thứ sinh; rừng tre nứa, các thảm cỏ, cây bụi; nông nghiệp; thủy vực nội địa; đầm; rạn san hô; dân cư, đô thị, khu công nghiệp. Dự án này do Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh Bình Định phối hợp với Viện Tài nguyên và Môi trường thực hiện. Kết quả, nhóm nghiên cứu đã xây dựng được cơ sở dữ liệu đa dạng sinh học với dữ liệu thống kê của 684 loài, 272 họ, 123 bộ, 25 lớp, 12 ngành động thực vật đa bào phân bổ ở vùng đầm Thị Nại và đầm Trà Ổ được thể hiện đầy đủ trong báo cáo về các hệ sinh thái vùng đầm, các yếu tố ảnh hưởng tới sự đa dạng sinh học các hệ sinh thái vùng đầm, suy giảm nguồn lợi thủy sản vùng đầm.
-LỢI ÍCH CỦA ĐA  DẠNG SINH HỌC LÀ :

+ CUNG CẤP THỰC PHẨM 

+ DƯỢC PHẨM : XƯƠNG , MẬT,........

+ TRONG NÔNG NGHIỆP: CUNG CẤP SỨC KÉO , PHÂN BÓN

Các câu hỏi liên quan

0 phiếu
1 trả lời 67 lượt xem
E học sinh sinh bình mà thể dục kh đạt có ở lại lớp không ạ  
đã hỏi 29 tháng 5, 2022 trong Tư vấn điểm thi - tuyển sinh bởi Gia Huyy
0 phiếu
0 câu trả lời 74 lượt xem
Điểm trung bình môn vật lí của em là 1,4 có thẻ gỡ điểm ở học kì sau không? Cần bao nhiêu điểm
đã hỏi 27 tháng 12, 2022 trong Vật lý lớp 11 bởi Định
0 phiếu
1 trả lời 199 lượt xem
0 phiếu
1 trả lời 132 lượt xem
0 phiếu
1 trả lời 126 lượt xem

HOT 1 giờ qua

  1. nguyenmanh04102009212

    166 Điểm

  2. tnk11022006452

    120 Điểm

  3. hoconghung031007464

    80 Điểm

Phần thưởng hằng tháng
Hạng 1: 200.000 đồng
Hạng 2: 100.000 đồng
Hạng 3: 50.000 đồng
Hạng 4-10: 20.000 đồng
Bảng xếp hạng cập nhật 30 phút một lần
...