Chào mừng bạn đến với Selfomy Hỏi Đáp, hãy Hỏi bài tập hoặc Tham gia ngay
0 phiếu
238 lượt xem
trong Khác bởi Anh_2004 Thần đồng (573 điểm)
Viết một bài về tấm gương người tốt việc tốt
             KO ĐC CHÉP MẠNG
đã đóng

3 Trả lời

0 phiếu
bởi Dalia Mộc Ly Tiến sĩ (13.6k điểm)
được bầu chọn là câu hỏi hay nhất bởi Anh_2004
 
Hay nhất

Sinh thời cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã dạy “ Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý ”. Nghề giáo thực sự là một nghề cao quý. Nhưng người làm nghề thầy giáo có thực sự cao quý hay không còn tuỳ thuộc vào phẩm chất đạo đức của người làm thầy. Không phải bất cứ người giáo viên nào cũng là người thầy cao quý, đặc biệt trong hoàn cảnh đất nước ta đang trong thời kì kinh tế thị trường nhưng thu nhập của người thầy còn hạn hẹp. Dù vậy giáo dục nước nhà vẫn có nhiều khởi sắc, người làm thầy vẫn được coi trọng, đó là nhờ những tấm gương tận tuỵ, say sưa với nghề và hết lòng với công tác trồng người của không ít các thầy giáo, cô giáo. Nếu ai đã từng học tập hay đã từng một lần đặt chân đến trường THCS Trung Thành,bây giờ có dịp quay trở lại trường có lẽ không tránh khỏi cảm giác ngỡ ngàng trước một ngôi trường mới khang trang, xanh, sạch và đẹp. Có được thành quả như vậy một phần rất lớn nhờ vào sự tham mưu, lãnh đạo của Ban giám hiệu nhà trường mà đứng đầu là cô Hiệu trưởng Lê Thị Quý.Một ngôi trường nhỏ như trường THCS Trung Thànhđóng trên địa bàn xã còn nhiều khó khăn, bộn bề càng cần có những tấm gương như vậy để đưa trường vững bước đi lên. Cô giáo Lê Thị Quý – Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường là một trong nhiều giáo viên đóng vai trò nòng cốt, đứng trong đội ngũ tiên phong của nhà trường, dẫn đầu trong các phong trầo thi đua mà trường nói riêng và ngành giáo dục nói chung phát động.Cô Lê Thị Quý sinh năm 1968 sinh ra và lớn lên ở thôn Bản Trại, xã Kháng Chiến, huyện Tràng Định, tỉnh Lạng sơn .Được biết trong những năm còn là học sinh phổ thông trung học nhưng cô đã tham gia vào công tác Đoàn thanh niên cộng sản HCM. Tuy nhiên lúc đó hoàn cảnh gia đình còn rất nhiều khó khăn nhưng cô vẫn hăng hái tham gia công tác không từ bỏ niềm say mê công tác Đoàn.Tốt nghiệp phổ thông năm 1985, tháng 11 năm 1985 cô nhận được giấy báo trúng tuyển trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, trong những năm học tập và rèn luyện tại trường, mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng cô vẫn hăng say công tác TRƯỜNG THCS TRUNG THÀNH Đoàn và phấn đấu vươn lên trong học tập. Tháng 9 năm 1988 sau khi tốt nghiệp cô được phân công về công tác tại trường PTCS Đào Viên 1. Mặc dù mới ra trường còn nhiều bỡ ngỡ và khó khăn nhưng cô vân cố gắng vươn lên, học hỏi thêm ở đồng nghiệp nên cô luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao, được phụ huynh và học sinh cũng như đồng nghiệp tín nhiệm.Thời kỳ đó đất nước gặp muôn vàn khó khăn, thiếu thốn vất vả của thời bao cấp. Với nghề giáo viên đồng lương ít ỏi không đủ nuôi bản thân, nhiều giáo viên đã bỏ nghề để làm việc khác vì không chịu được cảnh lương ít ỏi không đủ chi tiêu hằng ngày,nhưng cô vẫn cương quyết bám nghề và theo con đường mình đã chọn.Tối về hôm nào chị cũng làm việc muộn, có người hỏi cô tại sao vẫn bám nghề trong khi đồng lương ít ỏi như vậysao không nản lòng, cô vui vẻ trả lời “ Tôi cũng không biết nữa ” có lẽ động lực giúp tôi vượt qua tất cả mọi khó khăn chính là niềm đam mê công việc, lòng yêu nghề, mến trẻ, để ươm những mầm non tương lai đất nước đã thúc đẩy cô gắn bó với nghề.Tấm gương tận tụy với nghề Ứng dụng CNTT trong dạy họcNgày 01 tháng 01 năm 1991 cô được điều động về công tác tại trường PTCS Trung thành. Với lòng yêu nghề và nhiệt huyết của tuổi trẻ, cộng thêm vốn kinh nghiệm đã được trải nghiệm từ thực tế cô tiếp tục phát huy hết khả năng vốn có của mình của mình.Trong công tác giảng dạy cô luôn tự tìm tòi, sáng tạo và tự tạo những đồ dùng để làm sao giờ học đảm bảo đem đến cho học sinh một tiết học thoải mãi nhất, dễ hiể nhất và hiệu quả nhất. Còn trong vai trò của một tổ trưởng chuyên môn cô luôn sắp xếp công việc một cách khoa học, tự giác gương mấu trong công tác chuyên môn, với đồng nghiệp, nhất là những đồng nghiệp trẻ mới ra trường còn nhiều bỡ ngỡ thì luôn nhận được ở cô một sự giúp đỡ chân tình trên cơ sở của tình đồng nghiệp giúp đỡ, góp ý để cùng nhau tiến bộ. Với sự cố gắng và nỗ lực của mình đến tháng 6 năm 2005 cô được tín nhiệm của đồng nghiệp và được cấp trên phân công, cô giữ chức Hiệu trưởng nhà trường. Từ một tổ trưởng lên làm quản lý, những ngày đầu với khối lượng công việc nhiều chưa qua trường lớp quản lý nào nên cũng có đôi lúc công việc cũng phần nào làm cô hơi nản lòng Cô giáo Lê Thị Quý – Hiệu trưởng nhà trường với công việc quản lý. Nhưng với sự giúp đỡ của đông nghiệp, cộng với sự nỗ lực tự học của bản thân, công việc quản lý và điều hành công việc dần dần đi vào khuôn khổ.Nhưng khó khăn trước mắt không phải đã hết, mới lên làm quản lý thì nhà trường từ PTCS đến năm 2006 tách trường thành THCS Trung Thành, cơ sở vật chất xuống cấp trầm trọng, phòng học cấp 4 được xây dựng kiên cố, nhưng do xây dựng từ lâu nên xuống cấp nhiều, các lớp ngăn cách nhau bằng phên đan nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc dạy và học của thầy và trò.Bàn ghế không đảm bảo yêu cầu…. Nhưng với sự cố gắng, nỗ lực của bản thân và hội đồng nhà trường cũng như công tác tham mưu tốt của mình nhà trường được cấp trên tin tưởng quyết định giao cho nhà trường Dự án THCS II sau hơn một năm xây dựng đến nay trường mới đã đi vào hoạt động được 02 năm, với cơ sở vật chất khang trang, với 06 phòng học được trang bị bàn ghế, bảng sạch đẹp đảm bảo mĩ quan sư phạm nên cả thầy và trò rất yên tâm trong công tác dạy và học. Mặc dù là một trường nằm ở địa bàn còn nhiều khó khăn, nhưng nhà trường luôn hưởng ứng các phong trào do ngành phát động, như đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng và giảng dạy. Ban giám hiệu mà đứng đầu là cô Hiệu trưởng Lê Thị Quý đã quyết tâm trang bị máy tính và máy chiếu để phục vụ công tác giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương. Đến nay nhà trường có thể tự hào với 04 lớp học nhưng được trang bị 08 bộ máy tính với 02 máy chiếu, 100 % giáo viên và nhân viên trong trường đều có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong các công việc khác. Được sinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống hiếu học, cô sớm có ý thức giúp đỡ cha, mẹ, chị em công việc trong gia đình; chăm chỉ và hòa nhã với bạn bè, đồng nghiệp. Những đức tính rất trân trọng ấy được cô phát huy trong hơn hai mươi năm trong nghề và hơn 05 năm làm công tác quản lý. Để đáp lại sự tin yêu của đồng nghiệp, cô luôn tỏ rõ mình là con chim đầu đàn trong đơn vị, biết phát huy sức mạnh của tập thể, sở trường của từng cá nhân trong công việc nên đơn vị cô phụ trách đội ngũ luôn đoàn kết, nhất trí cao và đã gặt hái được nhiều kết quả mới. Nhân dân, cha mẹ học sinh tin yêu vào sự dạy dỗ của nhà trường. 
 

bởi Anh_2004 Thần đồng (573 điểm)
Bn tu lam a?
0 phiếu
bởi Zamas Thần đồng (947 điểm)
Sinh thời cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã dạy “ Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý ”. Nghề giáo thực sự là một nghề cao quý. Nhưng người làm nghề thầy giáo có thực sự cao quý hay không còn tuỳ thuộc vào phẩm chất đạo đức của người làm thầy. Không phải bất cứ người giáo viên nào cũng là người thầy cao quý, đặc biệt trong hoàn cảnh đất nước ta đang trong thời kì kinh tế thị trường nhưng thu nhập của người thầy còn hạn hẹp. Dù vậy giáo dục nước nhà vẫn có nhiều khởi sắc, người làm thầy vẫn được coi trọng, đó là nhờ những tấm gương tận tuỵ, say sưa với nghề và hết lòng với công tác trồng người của không ít các thầy giáo, cô giáo. Nếu ai đã từng học tập hay đã từng một lần đặt chân đến trường THCS Trung Thành,bây giờ có dịp quay trở lại trường có lẽ không tránh khỏi cảm giác ngỡ ngàng trước một ngôi trường mới khang trang, xanh, sạch và đẹp. Có được thành quả như vậy một phần rất lớn nhờ vào sự tham mưu, lãnh đạo của Ban giám hiệu nhà trường mà đứng đầu là cô Hiệu trưởng Lê Thị Quý.Một ngôi trường nhỏ như trường THCS Trung Thànhđóng trên địa bàn xã còn nhiều khó khăn, bộn bề càng cần có những tấm gương như vậy để đưa trường vững bước đi lên. Cô giáo Lê Thị Quý – Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường là một trong nhiều giáo viên đóng vai trò nòng cốt, đứng trong đội ngũ tiên phong của nhà trường, dẫn đầu trong các phong trầo thi đua mà trường nói riêng và ngành giáo dục nói chung phát động.Cô Lê Thị Quý sinh năm 1968 sinh ra và lớn lên ở thôn Bản Trại, xã Kháng Chiến, huyện Tràng Định, tỉnh Lạng sơn .Được biết trong những năm còn là học sinh phổ thông trung học nhưng cô đã tham gia vào công tác Đoàn thanh niên cộng sản HCM. Tuy nhiên lúc đó hoàn cảnh gia đình còn rất nhiều khó khăn nhưng cô vẫn hăng hái tham gia công tác không từ bỏ niềm say mê công tác Đoàn.Tốt nghiệp phổ thông năm 1985, tháng 11 năm 1985 cô nhận được giấy báo trúng tuyển trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, trong những năm học tập và rèn luyện tại trường, mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng cô vẫn hăng say công tác TRƯỜNG THCS TRUNG THÀNH Đoàn và phấn đấu vươn lên trong học tập. Tháng 9 năm 1988 sau khi tốt nghiệp cô được phân công về công tác tại trường PTCS Đào Viên 1. Mặc dù mới ra trường còn nhiều bỡ ngỡ và khó khăn nhưng cô vân cố gắng vươn lên, học hỏi thêm ở đồng nghiệp nên cô luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao, được phụ huynh và học sinh cũng như đồng nghiệp tín nhiệm.Thời kỳ đó đất nước gặp muôn vàn khó khăn, thiếu thốn vất vả của thời bao cấp. Với nghề giáo viên đồng lương ít ỏi không đủ nuôi bản thân, nhiều giáo viên đã bỏ nghề để làm việc khác vì không chịu được cảnh lương ít ỏi không đủ chi tiêu hằng ngày,nhưng cô vẫn cương quyết bám nghề và theo con đường mình đã chọn.Tối về hôm nào chị cũng làm việc muộn, có người hỏi cô tại sao vẫn bám nghề trong khi đồng lương ít ỏi như vậysao không nản lòng, cô vui vẻ trả lời “ Tôi cũng không biết nữa ” có lẽ động lực giúp tôi vượt qua tất cả mọi khó khăn chính là niềm đam mê công việc, lòng yêu nghề, mến trẻ, để ươm những mầm non tương lai đất nước đã thúc đẩy cô gắn bó với nghề.Tấm gương tận tụy với nghề Ứng dụng CNTT trong dạy họcNgày 01 tháng 01 năm 1991 cô được điều động về công tác tại trường PTCS Trung thành. Với lòng yêu nghề và nhiệt huyết của tuổi trẻ, cộng thêm vốn kinh nghiệm đã được trải nghiệm từ thực tế cô tiếp tục phát huy hết khả năng vốn có của mình của mình.Trong công tác giảng dạy cô luôn tự tìm tòi, sáng tạo và tự tạo những đồ dùng để làm sao giờ học đảm bảo đem đến cho học sinh một tiết học thoải mãi nhất, dễ hiể nhất và hiệu quả nhất. Còn trong vai trò của một tổ trưởng chuyên môn cô luôn sắp xếp công việc một cách khoa học, tự giác gương mấu trong công tác chuyên môn, với đồng nghiệp, nhất là những đồng nghiệp trẻ mới ra trường còn nhiều bỡ ngỡ thì luôn nhận được ở cô một sự giúp đỡ chân tình trên cơ sở của tình đồng nghiệp giúp đỡ, góp ý để cùng nhau tiến bộ. Với sự cố gắng và nỗ lực của mình đến tháng 6 năm 2005 cô được tín nhiệm của đồng nghiệp và được cấp trên phân công, cô giữ chức Hiệu trưởng nhà trường. Từ một tổ trưởng lên làm quản lý, những ngày đầu với khối lượng công việc nhiều chưa qua trường lớp quản lý nào nên cũng có đôi lúc công việc cũng phần nào làm cô hơi nản lòng Cô giáo Lê Thị Quý – Hiệu trưởng nhà trường với công việc quản lý. Nhưng với sự giúp đỡ của đông nghiệp, cộng với sự nỗ lực tự học của bản thân, công việc quản lý và điều hành công việc dần dần đi vào khuôn khổ.Nhưng khó khăn trước mắt không phải đã hết, mới lên làm quản lý thì nhà trường từ PTCS đến năm 2006 tách trường thành THCS Trung Thành, cơ sở vật chất xuống cấp trầm trọng, phòng học cấp 4 được xây dựng kiên cố, nhưng do xây dựng từ lâu nên xuống cấp nhiều, các lớp ngăn cách nhau bằng phên đan nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc dạy và học của thầy và trò.Bàn ghế không đảm bảo yêu cầu…. Nhưng với sự cố gắng, nỗ lực của bản thân và hội đồng nhà trường cũng như công tác tham mưu tốt của mình nhà trường được cấp trên tin tưởng quyết định giao cho nhà trường Dự án THCS II sau hơn một năm xây dựng đến nay trường mới đã đi vào hoạt động được 02 năm, với cơ sở vật chất khang trang, với 06 phòng học được trang bị bàn ghế, bảng sạch đẹp đảm bảo mĩ quan sư phạm nên cả thầy và trò rất yên tâm trong công tác dạy và học. Mặc dù là một trường nằm ở địa bàn còn nhiều khó khăn, nhưng nhà trường luôn hưởng ứng các phong trào do ngành phát động, như đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng và giảng dạy. Ban giám hiệu mà đứng đầu là cô Hiệu trưởng Lê Thị Quý đã quyết tâm trang bị máy tính và máy chiếu để phục vụ công tác giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương. Đến nay nhà trường có thể tự hào với 04 lớp học nhưng được trang bị 08 bộ máy tính với 02 máy chiếu, 100 % giáo viên và nhân viên trong trường đều có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong các công việc khác. Được sinh ra và lớn lên trong một gia đình có truyền thống hiếu học, cô sớm có ý thức giúp đỡ cha, mẹ, chị em công việc trong gia đình; chăm chỉ và hòa nhã với bạn bè, đồng nghiệp. Những đức tính rất trân trọng ấy được cô phát huy trong hơn hai mươi năm trong nghề và hơn 05 năm làm công tác quản lý. Để đáp lại sự tin yêu của đồng nghiệp, cô luôn tỏ rõ mình là con chim đầu đàn trong đơn vị, biết phát huy sức mạnh của tập thể, sở trường của từng cá nhân trong công việc nên đơn vị cô phụ trách đội ngũ luôn đoàn kết, nhất trí cao và đã gặt hái được nhiều kết quả mới. Nhân dân, cha mẹ học sinh tin yêu vào sự dạy dỗ của nhà trường. 

 
bởi Anh_2004 Thần đồng (573 điểm)
Bn tu lam a?
0 phiếu
bởi

Sinh thời cố thủ tướng Phạm Văn Đồng đã dạy “ Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý ”. Nghề giáo thực sự là một nghề cao quý. Nhưng người làm nghề thầy giáo có thực sự cao quý hay không còn tuỳ thuộc vào phẩm chất đạo đức của người làm thầy. Không phải bất cứ người giáo viên nào cũng là người thầy cao quý, đặc biệt trong hoàn cảnh đất nước ta đang trong thời kì kinh tế thị trường nhưng thu nhập của người thầy còn hạn hẹp. Dù vậy giáo dục nước nhà vẫn có nhiều khởi sắc, người làm thầy vẫn được coi trọng, đó là nhờ những tấm gương tận tuỵ, say sưa với nghề và hết lòng với công tác trồng người của không ít các thầy giáo, cô giáo. Nếu ai đã từng học tập hay đã từng một lần đặt chân đến trường THCS Trung Thành,bây giờ có dịp quay trở lại trường có lẽ không tránh khỏi cảm giác ngỡ ngàng trước một ngôi trường mới khang trang, xanh, sạch và đẹp. Có được thành quả như vậy một phần rất lớn nhờ vào sự tham mưu, lãnh đạo của Ban giám hiệu nhà trường mà đứng đầu là cô Hiệu trưởng Lê Thị Quý.Một ngôi trường nhỏ như trường THCS Trung Thànhđóng trên địa bàn xã còn nhiều khó khăn, bộn bề càng cần có những tấm gương như vậy để đưa trường vững bước đi lên. Cô giáo Lê Thị Quý – Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường là một trong nhiều giáo viên đóng vai trò nòng cốt, đứng trong đội ngũ tiên phong của nhà trường, dẫn đầu trong các phong trầo thi đua mà trường nói riêng và ngành giáo dục nói chung phát động.Cô Lê Thị Quý sinh năm 1968 sinh ra và lớn lên ở thôn Bản Trại, xã Kháng Chiến, huyện Tràng Định, tỉnh Lạng sơn .Được biết trong những năm còn là học sinh phổ thông trung học nhưng cô đã tham gia vào công tác Đoàn thanh niên cộng sản HCM. Tuy nhiên lúc đó hoàn cảnh gia đình còn rất nhiều khó khăn nhưng cô vẫn hăng hái tham gia công tác không từ bỏ niềm say mê công tác Đoàn.Tốt nghiệp phổ thông năm 1985, tháng 11 năm 1985 cô nhận được giấy báo trúng tuyển trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, trong những năm học tập và rèn luyện tại trường, mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng cô vẫn hăng say công tác TRƯỜNG THCS TRUNG THÀNH Đoàn và phấn đấu vươn lên trong học tập. Tháng 9 năm 1988 sau khi tốt nghiệp cô được phân công về công tác tại trường PTCS Đào Viên 1. Mặc dù mới ra trường còn nhiều bỡ ngỡ và khó khăn nhưng cô vân cố gắng vươn lên, học hỏi thêm ở đồng nghiệp nên cô luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao, được phụ huynh và học sinh cũng như đồng nghiệp tín nhiệm.Thời kỳ đó đất nước gặp muôn vàn khó khăn, thiếu thốn vất vả của thời bao cấp. Với nghề giáo viên đồng lương ít ỏi không đủ nuôi bản thân, nhiều giáo viên đã bỏ nghề để làm việc khác vì không chịu được cảnh lương ít ỏi không đủ chi tiêu hằng ngày,nhưng cô vẫn cương quyết bám nghề và theo con đường mình đã chọn.Tối về hôm nào chị cũng làm việc muộn, có người hỏi cô tại sao vẫn bám nghề trong khi đồng lương ít ỏi như vậysao không nản lòng, cô vui vẻ trả lời “ Tôi cũng không biết nữa ” có lẽ động lực giúp tôi vượt qua tất cả mọi khó khăn chính là niềm đam mê công việc, lòng yêu nghề, mến trẻ, để ươm những mầm non tương lai đất nước đã thúc đẩy cô gắn bó với nghề.Tấm gương tận tụy với nghề Ứng dụng CNTT trong dạy họcNgày 01 tháng 01 năm 1991 cô được điều động về công tác tại trường PTCS Trung thành. Với lòng yêu nghề và nhiệt huyết của tuổi trẻ, cộng thêm vốn kinh nghiệm đã được trải nghiệm từ thực tế cô tiếp tục phát huy hết khả năng vốn có của mình của mình.Trong công tác giảng dạy cô luôn tự tìm tòi, sáng tạo và tự tạo những đồ dùng để làm sao giờ học đảm bảo đem đến cho học sinh một tiết học thoải mãi nhất, dễ hiể nhất và hiệu quả nhất. Còn trong vai trò của một tổ trưởng chuyên môn cô luôn sắp xếp công việc một cách khoa học, tự giác gương mấu trong công tác chuyên môn, với đồng nghiệp, nhất là những đồng nghiệp trẻ mới ra trường còn nhiều bỡ ngỡ thì luôn nhận được ở cô một sự giúp đỡ chân tình trên cơ sở của tình đồng nghiệp giúp đỡ, góp ý để cùng nhau tiến bộ. Với sự cố gắng và nỗ lực của mình đến tháng 6 năm 2005 cô được tín nhiệm của đồng nghiệp và được cấp trên phân công, cô giữ chức Hiệu trưởng nhà trường. Từ một tổ trưởng lên làm quản lý, những ngày đầu với khối lượng công việc nhiều chưa qua trường lớp quản lý nào nên cũng có đôi lúc công việc cũng phần nào làm cô hơi nản lòng Cô giáo Lê Thị Quý – Hiệu trưởng nhà trường với công việc quản lý. Nhưng với sự giúp đỡ của đông nghiệp, cộng với sự nỗ lực tự học của bản thân, công việc quản lý và điều hành công việc dần dần đi vào khuôn khổ.Nhưng khó khăn trước mắt không phải đã hết, mới lên làm quản lý thì nhà trường từ PTCS đến năm 2006 tách trường thành THCS Trung Thành, cơ sở vật chất xuống cấp trầm trọng, phòng học cấp 4 được xây dựng kiên cố, nhưng do xây dựng từ lâu nên xuống cấp nhiều, các lớp ngăn cách nhau bằng phên đan nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc dạy và học của thầy và trò.Bàn ghế không đảm bảo yêu cầu…. Nhưng với sự cố gắng, nỗ lực của bản thân và hội đồng nhà trường cũng như công tác tham mưu tốt của mình nhà trường được cấp trên tin tưởng quyết định giao cho nhà trường Dự án THCS II sau hơn một năm xây dựng đến nay trường mới đã đi vào hoạt động được 02 năm, với cơ sở vật chất khang trang, với 06 phòng học được trang bị bàn ghế, bảng sạch đẹp đảm bảo mĩ quan sư phạm nên cả thầy và trò rất yên tâm trong công tác dạy và học. Mặc dù là một trường nằm ở địa bàn còn nhiều khó khăn, nhưng nhà trường luôn hưởng ứng các phong trào do ngành phát động, như đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng và giảng dạy. Ban giám hiệu mà đứng đầu là cô Hiệu trưởng Lê Thị Quý đã quyết tâm trang bị máy tính và máy chiếu để phục vụ công tác giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương. Đến nay nhà trường có thể tự hào với 04 lớp học nhưng được trang bị 08 bộ máy tính với 02 máy chiếu, 100 % giáo viên và nhân viên trong trường đều có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và trong các công việc khác. Được sinh ra và lớn lên trong  một gia đình có truyền thống hiếu học, cô sớm có ý thức giúp đỡ cha, mẹ, chị em công việc trong gia đình; chăm chỉ và hòa nhã với bạn bè, đồng nghiệp. Những đức tính rất trân trọng ấy được cô phát huy trong hơn hai mươi năm trong nghề và hơn 05 năm làm công tác quản lý. Để đáp lại sự tin yêu của đồng nghiệp, cô luôn tỏ rõ mình là con chim đầu đàn trong đơn vị, biết phát huy sức mạnh của tập thể, sở trường của từng cá nhân trong công việc nên đơn vị cô phụ trách đội ngũ luôn đoàn kết, nhất trí cao và đã gặt hái được nhiều kết quả mới. Nhân dân, cha mẹ học sinh tin yêu vào sự dạy dỗ của nhà trường.  

Các câu hỏi liên quan

–1 thích
2 câu trả lời 174 lượt xem
đã hỏi 7 tháng 3, 2017 trong Toán lớp 6 bởi さくら Thạc sĩ (6.6k điểm)
  • toan-lop-6
  • câu-hỏi-toán
0 phiếu
1 trả lời 146 lượt xem
1. Trong các PS: -3/4; 5/-4; -7/-4; -11/4  PS nào nhỏ nhất 2. Số nghịch đả của PS -4/7 3. Tính nhanh nếu có thể a) 3/7.( 13/8-7/9) - 13/8. ( 3/7-8/39) b) 1989.1990+3978/1992.1991-3984 4. Cho biểu thức: S= 2n+1/n-3+ 3n-5/n-3+ 4n-5/n-3 ( Với N thuộc Z, n khác 3) Tìn N để S là PS tối giản Trình bày hộ mk nhé
đã hỏi 7 tháng 4, 2017 trong Toán tiểu học bởi NGUYỄN PHÚC THIỆN Cử nhân (2.6k điểm)
0 phiếu
1 trả lời 99 lượt xem
Hàng ngàn năm qua trong các trường học Việt Nam noi theo phương châm: tiên học lễ hậu học văn. Ngày nay phương châm đó đã có sự thay đổi theo xu hướng học để biết học để làm, học để khẳng định mk và học để các chung sợ . E hiểu phương châm đó như thế nào?
đã hỏi 14 tháng 3, 2017 trong Ngữ văn lớp 7 bởi Anh_2004 Thần đồng (573 điểm)
+1 thích
4 câu trả lời 426 lượt xem
Các bạn giúp mk vs nha mk cảm mơn trước nhoa :* :* :* Hãy viết một bài văn nói về kì nghỉ Tết của bạn Giúp mk vs nhoa. Đang cần gấp. Mk sẽ tick cho bạn nào trả lời nhanh và đúng nhất
đã hỏi 24 tháng 1, 2017 trong Tiếng Anh lớp 6 bởi Quỳnh Trâm Huỳnh Thần đồng (511 điểm)
0 phiếu
2 câu trả lời 280 lượt xem
                    ✿◕ ‿ ◕✿ GIÚP MK LÀM CÁC ĐỀ SAU ĐÂY VỚI ✿◕ ‿ ◕✿ Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,...). Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau: -   Lúc em ốm. -   Khi em mắc ... ĐC MIỄN SAO HAY VÀ KO COPY MẠNG LÀ ĐC RÙI... CỐ GẮNG LÀM  XONG TRƯỚC 8H45' SÁNG THỨ TƯ NHA... CẢM ƠN MẤY BẠN NHÌU!!!   (✿◠‿◠)
đã hỏi 21 tháng 3, 2017 trong Khác bởi Kenny Huyền Cử nhân (3.7k điểm)
0 phiếu
5 câu trả lời 130 lượt xem
Đây là câu đố đặc quyền, ai không trả lời dc cho mình 1 phiếu chứ đừng k trả lời đc rồi tức báo cáo mk vi phạm à nha Câu hỏi:Trên lông dưới lông tối lại sát vào nhau *Chú ý:đừng suy nghĩ đen tối nha
đã hỏi 13 tháng 2, 2017 trong Khác bởi Song Tử Lucy Thần đồng (801 điểm)
+1 thích
2 câu trả lời 164 lượt xem
Đề bài: Cho 3 điểm A, B, C không thuộc đường thẳng a, trong đó a cắt đoạn thẳng AB VÀ AC. Hỏi a có cắt đoạn thẳng BC ko, vì sao?
đã hỏi 31 tháng 3, 2017 trong Toán lớp 6 bởi ༻✰ღ Arya "Arry" Stark ღ✰༻ Tiến sĩ (13.3k điểm)
+1 thích
2 câu trả lời 119 lượt xem
                     Cột A              Các ngành thực vật                       Cột B                     Đặc điểm 1. Các ngành Tảo Đã có rễ, thân, lá. Sống ở cạn là chủ yếu. Chưa có hoa, quả, hạt. Sinh sản bằng hạt nằm trên lá noãn hở. 2. Ngành rêu b) Có rễ, thân, lá thật. Sống ở ... e) Đã có rễ, thân, lá, có mạch dẫn. Sinh sản bằng bào tử. Cây con mọc ra từ nguyên tản sau quá trình thụ tinh.  
đã hỏi 16 tháng 3, 2017 trong Sinh học lớp 6 bởi ༻✰ღ Arya "Arry" Stark ღ✰༻ Tiến sĩ (13.3k điểm)
0 phiếu
2 câu trả lời 97 lượt xem
Đề bài: Viết liền nhau dãy các số tự nhiên bắt đầu từ 1, khi đó chữ số thứ 868 là chữ số.
đã hỏi 13 tháng 3, 2017 trong Toán lớp 6 bởi ༻✰ღ Arya "Arry" Stark ღ✰༻ Tiến sĩ (13.3k điểm)
  1. luckyyhappyy07687

    310 Điểm

  2. PTG

    294 Điểm

  3. tnk11022006452

    169 Điểm

  4. minhquanhhqt160

    128 Điểm

Phần thưởng hằng tháng
Hạng 1: 200.000 đồng
Hạng 2: 100.000 đồng
Hạng 3: 50.000 đồng
Hạng 4: 20.000 đồng
Phần thưởng bao gồm: mã giảm giá Shopee, Nhà Sách Phương Nam, thẻ cào cùng nhiều phần quà hấp dẫn khác sẽ dành cho những bạn tích cực nhất của tháng. Xem tại đây
Bảng xếp hạng cập nhật 30 phút một lần
...